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教师个人专业发展规划表

时间:2018年07月24日 阅读:0

▲?我的基本信息

姓 ???名

性 ??别

出生年月

最后学历

职 ??称

职 ???务

教 ???龄

任教专业

班主任年限

自我剖析

(明确优点、找出不足)

教育教学主要优点:

主要不足:

▲ 我的五年发展目标

1、总体发展目标

职称目标

A.中级讲师

B.高级讲师

C.教授级讲师

教学能力目标

A.校级骨干教师

B.校级名师

C.?省级名师

D.国家级名师

班主任能力目标

A.校级优秀班主任

B.省级优秀班主任

2、专业学习目标(每行可以多选)

自学理论书籍

共 册

A.教育理论????????册

B.专业学科知识????册??

??

教师专业培训

A.校本培训

B.省级培训

C.国家级培训

D.企业及其它

3、教育教学发展目标(每行可以多选)

教学或技能竞赛级别

A.获校级奖

B.获省级奖

C.获国家级奖

指导学生竞赛级别

A.获校级奖

B.获省级奖

C.获国家级奖

指导培养教师类别

A.新进教师

B.青年教师

C.中级教师

校本课程(教材)开发

A.1门

B.2门

C.3门

D.4门及以上

教科研论文或案例

A.校级

B.

C.国家级

课题成果

A.校级

B.省级

C.国家级

4、阶段目标

A、201 ?-201 ?学年度

B、201 ?-201 ?学年度

C、201 ?-201 ?学年度

D、201 ?-201 ?学年度

E、201 ?-201 ?学年度

我面临的困难和挑战

我本人的对策及希望给予的帮助

▲ 我的五年工作成果(以人事及教务等部门证书相关复印件或记录存档为凭证)

1.主要荣誉目录。

主要荣誉称号目录

荣誉称号名称

授予年月

???

2.发表、获奖教科研论文、课题目录。

发表或获奖论文、课题目录

日期

题 ???目

出版、登载、获奖或在何范围内交流推广

本人承担

部份

3.辅导学生获奖记录。

辅导学生获奖记录

序号

学生姓名

获奖内容

获奖级别

获奖时间

4、指导教师记录。

指导教师情况

日期

姓名

指导内容及方式

效果

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